-_-o 心理传染病

心理传染病--癔病正在迁西某校发作

阎克乐


  自9月9日以来癔病集体发作一直在严重危害着唐山地区迁西县某私立学校的学生,昨天一些家长到县有关部门进行反映。
  据一位家长说,上个月9号有一个学生突然感到呼吸困难、周身无力,肢体麻木而住进医院,经一天治疗后,症状消失。第二天又有学生出现类似症状,接着又有人发作。全校7个班,先后20人发病,其中3班最重。国庆节放假期间,大部分病过的学生感觉良好,但其中有一人在家里发作一次。节后返校,原来的一些病人,重复发作,只有两个人未发。原来发病只几分钟,后来发作时间延长,最长的约两个多小时,10月10日又有一个男生因肢体僵硬被送进医院。
  节后上课时,一位学生说,她妹妹发生如上疾病,笔者当即问她,你家是否山区,她说,是的。随即,我给学生讲了有关癔病的知识。
  癔病是神经症的一种。所谓神经症,指的是没有器质性病变,但却出现神经系统症状的一些疾病,它包括神经衰弱、焦虑症、强迫症、恐怖症、神经症性抑郁、疑病症、癔病等。
癔病的表现是多种多样的,最常见的症状是,抽搐、不能说话(很像是意识丧失),感觉障碍,比如肢体麻木、手套样感觉丧失,还可以表现为肢体瘫痪、癔病性失明、失听(笔者和中医院原耳鼻喉科主任薄木真报告过34例癔病性听觉丧失)。
  癔病主要是由于精神因素所致,常发生在受暗示性较高的人身上。癔病的一种特殊的表现形式,就是癔病集体发作(Mass Hysteria),当另外一个受暗示性较高的人,看到别人发病时,自己也受到感染,表现出同样的症状。从这个意义上说,癔病是一种带有传染性的疾病,因此可以把它叫做精神传染病。
癔病的治疗方法很简单,那就是利用病人的受暗示性,通过暗示引导使病情向好转的方向发展,1970-1973年我在校医院工作期间,先后遇到8个癔病患者,后来由于到癔病性失明、癔病性瘫痪、癔病性呕吐(两例已发表在《心理健康》杂志上)的病人。通过暗示效果很好。
  由于癔病和人格因素有关,因此,防止癔病传染的措施之一,就需要通过暗示性测验,将那些受暗示性高的人筛选出来,有针对性地做大量细致的心理预防工作,增强他们的心理抵抗力,才能有效地控制该病的蔓延。

 

2002.10.11